Głównym celem projektu było zwiększenie wiedzy jego uczestników na temat bioróżnorodności lasów Wysoczyzny Elbląskiej oraz ich funkcji i znaczenia dla życia roślin, zwierząt i ludzi. Projekt dotyczył edukacji przyrodniczo – ekologicznej dzieci i młodzieży ze szczególnym naciskiem na edukację leśną. Założenia projektu odpowiadały na aktualne potrzeby społeczności placówki, były ściśle powiązane z realizowanymi w SOSW Nr 2 programami, w szczególnym stopniu z zagadnieniami realizowanymi w ramach szkolnego programu prozdrowotnego. Uczestnikami projektu byli uczniowie Szkoły Podstawowej Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego Nr 2 w Elblągu – w tym członkowie Klubu Naszej Ziemi. Wszyscy uczestnicy projektu to dzieci i młodzież w wieku 7 lat - 16 lat z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim lub umiarkowanym i niepełnosprawnościami sprzężonymi. Pośrednimi odbiorcami projektu były dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych z terenu Elbląga - uczestnicy konkursu plastycznego oraz Balu Jesieni. A co się udało? 1.Efekty ekologiczne. Można śmiało stwierdzić, że udział w projekcie „W magicznym świecie rzęsorka rzeczka” wpłynął na zwiększenie wiedzy wychowanków placówki na temat bioróżnorodności lasów Wysoczyzny Elbląskiej oraz ich funkcji i znaczenia dla życia roślin, zwierząt i ludzi. Dzieci poznały funkcje, budowę i znaczenia lasu. Nabyły i utrwaliły wiedzę o jego mieszkańcach. Rozpoznają podstawowe gatunków drzew po ich liściach, znają formy ochrony przyrody występujące w najbliższej okolicy, wiedzą jak należy odpowiednio zachowywać się w lesie. Dzieci zapoznały się z pracą leśnika. Udział w wycieczkach umożliwił wychowankom Ośrodka poznanie osobliwości przyrodniczych występujących na ścieżkach dydaktycznych oraz uświadomił dzieciom istotę bogactwa przyrodniczego polskich lasów. Dzieci znają osobliwości przyrody występujące w Rezerwacie Las Kadyński i Rezerwacie Buki Wysoczyzny Elbląskiej oraz potrafią wskazać różnice i podobieństwa występujące w szacie roślinnej lasów Wysoczyzny Elbląskiej i Mierzei Wiślanej. Istotnym efektem działań związanych z realizacją projektu jest przybliżenie idei ochrony środowiska a zwłaszcza korzyści, jakie płyną dla nas i świata z pięknych i czystych lasów. Dzieci czują się odpowiedzialne za stan okolicznych lasów, wiedzą jakie niebezpieczeństwa grożą lasom ze strony człowieka, a swoim działaniem promują zachowania właściwe. Wychowankowie Ośrodka aktywnie włączają się w akcje sprzątające, segregują znalezione odpady. Znacząco wzrosła świadomość ekologiczna dzieci. Udział w konkursie plastycznym oraz w zajęciach plastycznych realizowanych w ramach projektu uwrażliwił dzieci na piękno leśnych krajobrazów i zmienność przyrody. Dzieci wnikliwiej obserwują otaczający je świat a korzystając z różnych technik plastycznych prezentują go w barwnej formie innym. Bal Jesieni był okazją do kształtowania umiejętności nawiązywania kontaktów z dziećmi z różnych miejskich placówek oświatowych oraz rozwijania aktywności twórczej, plastycznej, muzycznej i werbalnej. 2.Efekty rzeczowe. Wszystkie miejsca, które odwiedzały dzieci podczas realizacji projektu zawsze zostawały wysprzątane. Podczas wiosennego Sprzątania Warmii i Mazur zebrano 25 worków śmieci o pojemności 120 litrów oraz 10 worków o pojemności 60 litrów, co stanowi spory sukces, gdyż placówka liczy 100 wychowanków. Udział w Sprzątaniu Świata 2010 zaowocował zebraniem około 20 worków śmieci o pojemności 120 litrów. Na miejski konkurs plastyczny wpłynęło 121 prac. Prace laureatów konkursu zostały wyeksponowane w Centrum Spotkań Europejskich „Światowid”, pozostałe prace stanowiły wystrój sali podczas Balu Jesieni. Po przez udział w projekcie wzbogaciliśmy bazę dydaktyczną placówki o nowy sprzęt do obserwacji przyrody. A album multimedialny znajdujący się w bibliotece szkolnej stanowi źródło informacji o realizacji projektu oraz bazę zdjęć do wykorzystania przez innych nauczycieli. 3. Efekty medialne. Wszelkie działania związane z realizacją projektu zostały rozpropagowane na elbląskich portalach informacyjnych. Na stronie Internetowej Ośrodka oraz na stronie Moje Silne Drzewo regularnie zamieszczane były relacje ze wszystkich przedsięwzięć. Na niżej wymienionych stronach internetowych zamieszczone zostały relacje z działań związanych z realizacją projektu: http://www.elblag24.pl/print.php?id=25506 http://www.elblag24.pl/elblag,wycieczka_lesnych_dzieci,25668,0,0,0.html http://www.elblag24.pl/elblag,wiosna_na_wysoczyznie_elblaskiej,25944,0,0,0.html http://www.portel.pl/artykul.php3?i=45053 http://www.gdansk.lasy.gov.pl/rdlpgdansk/jednostki/elblag/edukacja/lesna-szko142a/konkurs-w-magicznym-swiecie-rzesorka-rzeczka-roztrzygniety http://www.swiatowid.elblag.pl/index.php?artid=3000 http://www.swiatowid.elblag.pl/index.php?artid=3023 http://www.portel.pl/artykul.php3?i=45683 http://www.portel.pl/artykul.php3?i=43477 http://www.portel.pl/artykul.php3?i=45997 Dodatkowo informacje zamieszczane były na blogu Moje Silne Drzewo: http://www.mojesilnedrzewo.pl/program/blog/knzElblag/view/id/186 http://www.mojesilnedrzewo.pl/program/blog/knzElblag/view/id/145 http://www.mojesilnedrzewo.pl/program/blog/knzElblag/view/id/144 http://www.mojesilnedrzewo.pl/program/blog/knzElblag/view/id/140 Na bieżąco zamieszczane były relacje w Kronice Ośrodka, w szkolnym kwartalniku Gnom oraz na stronie Internetowej Ośrodka: http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=zt,38,125 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=zt,38,177 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=zt,38,191 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=mg,27,148 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=mg,27,118 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=zt,47,129 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=mg,27,149 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=mg,27,159 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=zt,47,170 http://www.osw2elblag.szkolnastrona.pl/index.php?p=m&idg=zt,47,189